Ústav tělesné výchovy

Proč Tv na VŠ a proč povinná?

Ze zkušeností naší tělovýchovné praxe víme, že studenti prvních ročníků přicházející na naši univerzitu a řeší řadu problémů – od prvních samostatných kroků ve studiu, plnění všech povinností, vyplnění volného času apod. ale především docházkou a studiem zatím jen toho povinného.

Zde nastupuje úloha povinných sportovních aktivit, které budou po čtyři semestry pevně zaneseny ve studijních plánech všech začínajících vysokoškoláků na naší Univerzitě. Tím, že studenti vyčlení sportu prostor ve svém týdenním plánu, dává naději, že v něm budou pokračovat i v době kdy jej již nebudou mít povinný.

A všichni víme, že bez pohybu dnešní sedavý způsob života nejde vést. Čím dřív si to mladá generace uvědomí a to i z naším „povinným tělocvikem“ tím dřív můžeme hovořit o vítězství nejen studentstva, ale celé společnosti.

Dívejme se tedy na roli „povinného tělocviku na VŠ“ především jako na roli nápomocnou v určování životního stylu studenta a mladého člověka.

Jak jsme uvedli tyto skutečnosti vycházejí z našich letitých zkušeností se studenty a s jejich pohybem. Řada studentů brala sportovní aktivity doslova jako povinné a splňovali je jen z nutnosti. Teprve s přibývajícím věkem a roky na vysoké škole docházelo ke změně pohledu na tělesnou výchovu a sport. Přicházely řady studentů s žádostmi o sportování a možnost hýbání se vůbec. Přicházeli i ti, kteří jak jsme uvedli, sportovními aktivitami  doslova jen prošli. Takže pro ty všechny je povinný tělocvik ukázkou a návodem jak sport a pohyb do svého života začlenit. Nehledě na to že nabídka sportovních aktivit na UTB v současné době je tak široká, že vybrat si má možnost opravdu každý. A v neposlední řadě je to poslední šance se něco bezplatně naučit nebo se zdokonalit(plavání, lyžování, míčové hry apod.)

Proto budeme i nadále prosazovat sportovní aktivity povinné ve čtyřech semestrech pro všechny studenty řádného studia UTB a budeme věřit že přijdou na to, co je pro ně prospěšné.

Proč plavání povinné ???

Vážení studenti a studentky,

musím reagovat na negativní názor některých jedinců na výuku plavání, který vyvolal zájem médií. Pevně věřím, že z těch tisíců studentů, kteří prošli za roky plaváním pod mým vedením, je to jen nepatrný zlomek jedinců, kteří nepochopili význam plavání pro jejich osobnost a s tím související výuku plavání na vysoké škole, bez ohledu na to, jaký obor studují. Plavání je krásný sport, na olympijských hrách je to po atletice, královně sportů, druhý nejpopulárnější a nejsledovanější sport. Plavání je jeden z mála sportů, ve kterém znalost nebo neznalost je otázkou zachování života nebo jeho ohrožení. Součástí výuky plavání je i záchrana tonoucích. Plavání patří mezi tzv. „life time sports“, sporty, které můžeme pěstovat od dětství až po vysoký věk. Ze zdravotního hlediska je plavání řazeno mezi pohybovými aktivitami na první místo. Má nezastupitelnou úlohu při regeneraci a rehabilitaci. Plavání mohou provozovat i osoby s těžkým zdravotním handicapem. A již ve starověkých kulturách bylo zdůrazňováno, jak je důležité umět číst a plavat. Ano, vzdělaný člověk umí plavat a ve svém životě umí této dovednosti využívat ke svému prospěchu.
Na naší škole je studentům dána možnost naposled v životě se v rámci výuky zdarma naučit plavat nebo v plavání se zdokonalit. Přes 20% našich studentů plavat neumí vůbec, nebo plave velmi špatně. Začínáme i s úplnými neplavci a většina studentů se během semestru plavat naučí. Nikdo není nucený k žádným velkým výkonům. 100m na čas plavou studenti na začátku a konci výuky hlavně pro sebe, aby věděli, jak se zlepšili. Kdo plavat umí a zaplave na začátku požadovaný limit na 100m 2:05 min. (2:15 ženy), má plavání uznáno a může chodit do jiné sportovní aktivity. Mimochodem světový rekord na 100m je 44,94 sec. (51,01 ženy). Ale tito studenti obvykle chtějí chodit plavat i několik semestrů za sebou.
Takže milí studenti, nebojte se plavání. Věřte mi, plavání je krásný sport.

Mgr. Marcela Kubalčíková, Ústav tělesné výchovy

Plavání je krásný sport, na olympijských hrách je to po atletice, královně sportů, druhý nejpopulárnější a nejsledovanější sport. Plavání je jeden z mála sportů, ve kterém znalost nebo neznalost je otázkou zachování života nebo jeho ohrožení. Součástí výuky plavání je i záchrana tonoucích. Plavání patří mezi tzv. „life time sports“, sporty, které můžeme pěstovat od dětství až po vysoký věk. Ze zdravotního hlediska je plavání řazeno mezi pohybovými aktivitami na první místo. Má nezastupitelnou úlohu při regeneraci a rehabilitaci. Plavání mohou provozovat i osoby s těžkým zdravotním handicapem. A již ve starověkých kulturách bylo zdůrazňováno, jak je důležité umět číst a plavat. Ano, vzdělaný člověk umí plavat a ve svém životě umí této dovednosti využívat ke svému prospěchu.
Na naší škole je studentům dána možnost naposled v životě se v rámci výuky zdarma naučit plavat nebo v plavání se zdokonalit. Přes 20% našich studentů plavat neumí vůbec, nebo plave velmi špatně. Začínáme i s úplnými neplavci a většina studentů se během semestru plavat naučí. Nikdo není nucený k žádným velkým výkonům. 100m na čas plavou studenti na začátku a konci výuky hlavně pro sebe, aby věděli, jak se zlepšili. Kdo plavat umí a zaplave na začátku požadovaný limit na 100m 2:05 min. (2:15 ženy), má plavání uznáno a může chodit do jiné sportovní aktivity. Mimochodem světový rekord na 100m je 44,94 sec. (51,01 ženy). Ale tito studenti obvykle chtějí chodit plavat i několik semestrů za sebou.
Takže milí studenti, nebojte se plavání. Věřte mi, plavání je krásný sport.

Mgr. Marcela Kubalčíková, Ústav tělesné výchovy